【编者按】为深化“两学一做”学习教育效果，开设【“两学一做”进行时】专栏，持续报道各基层党组织开展学习教育的情况及在学习教育过程中形成的好经验、好做法等，营造各基层党组织按照校党委统一部署，紧紧围绕中心工作，密切结合本单位实际，坚持问题导向，从严从实抓好学习教育的良好氛围。
文理学院分党委：学习红色精神 提升党员意识
自“两学一做”学习教育开展以来，文理学院分党委按照校党委工作要求，认真组织落实学习教育各项工作。为进一步提升党员同志的学习积极性，巩固学习教育成果，提升党员的信仰意识、宗旨意识，学院分党委于10月15日组织办公室支部、大学英语教工党支部、英语专业教工党支部的全体党员赴渭华起义纪念馆进行参观学习。
渭华起义是发生在第一次国内革命战争时期由中国共产党领导的震撼西北波及全国规模最大、影响最深的一次大起义，为中国共产党早期的革命事业培养了一大批革命骨干和不少出类拔萃的领导人物，提供了宝贵的斗争经验，将革命的火种引向陕北，为创建陕北红军和革命根据地打下了坚实基础，成为全国革命的新起点。学院分党委书记刘建科带领全体党员，先后参观了渭华起义旧址、起义纪念碑和起义陈列大厅，在起义纪念碑前进行了“重温入党誓词”的主题党日活动。此次学习使全体党员感受到红色起义的激昂斗志，重温在艰苦岁月当中先烈们为革命事业所做的贡献，教育党员同志不忘初心，珍惜来之不易的幸福生活，珍视党员的身份和责任，能够在工作当中克服困难，孜孜以求，继续前进。
参观学习结束后，党员们反映良好，感触良多，学院分党委号召全体党员将红色精神融入到学校的本科教学审核评估工作当中，为学院学科、专业发展贡献自己的力量。
附中党总支：走进革命圣地 追寻延安精神
为深入开展“两学一做”学习教育，10月15日至16日，附中党总支组织全体党员赶赴革命圣地延安参观学习，重温历史，接受革命传统教育，追寻延安精神。
学习第一站是习近平总书记当年曾上山下乡插队7年的梁家河村。1969年，年仅15岁的习近平来到穷乡僻壤的梁家河插队，先过五关——跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关和生活关。他满怀豪情，坚毅果敢，实干担当，敢为人先，带领村民挖井，办代销店、缝纫社、沼气池……为民办实事。他爱学习、勤思考，敢实践、勇担当，成为广大党员学习的榜样。
学习的第二站是杨家岭和枣园革命旧址，杨家岭和枣园是中共中央领导1938年至1947年办公居住的地方，抗日战争的政治指挥中心，中央书记处五位领导的塑像威风显赫，旧址内还保留着当年毛泽东同志种过的菜地。站在这一排排陈设简陋的窑洞前，仿佛重回到那段艰苦卓绝的岁月里，看到中国共产党人带领全国军民艰苦奋斗，自力更生，丰衣足食的动人场景。在杨家岭中央办公厅旧址前，全体党员举行了重温入党誓词宣誓活动。
学习第三站是洛川会议遗址，全体党员在这里再次走进历史，重新回到战火纷飞的年代，重温中国共产党在历史转折关头召开的一次重要会议，党中央以“抗日民族统一战线”凝聚人心，宣传党的主张，一心为民，一心为国的情怀，在延安这片革命的圣地深深扎根。
习近平总书记说：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践，再实践。”
通过本次参观学习实践，全体党员重温那段光辉的历史，回顾了国破家亡的痛楚，领略了一代伟人运筹帷幄的风采，接受了人生的庄严洗礼。每一位党员倍增爱国之心，更添报国之志，珍惜今天来之不易的美好生活。大家纷纷表示，在当前正在深入开展的“两学一做”学习教育中，一定要学习好、领会好、继承好、发扬好延安精神，在各自的岗位上，自觉作践行延安精神的表率，学党章党规，学系列讲话，做合格党员。与时俱进，开拓创新，勇于担当作为，发挥党员作用，为推进附中各项事业发展做出积极贡献 。
体育部直属党支部举行弘扬延安精神专题党课学习会
10月20日上午，体育部直属党支部组织全体党员进行“两学一做”学习教育专题党课学习。党支部书记徐广华以“延安精神永放光芒”为题为支部党员讲授专题党课。
徐广华从抗大精神、整风精神、张思德精神、南泥湾精神、白求恩精神、延安县同志们的精神、劳模精神等七个方面，对延安精神主要内容进行了生动详实地讲解。他强调，学习延安精神要坚定正确的政治方向，要坚持解放思想、实事求是的思想路线，要坚持全心全意为人民服务的宗旨，要坚持自力更生，艰苦奋斗的创业精神。专题党课主题鲜明、史料详实、，内容丰富，让大家受益匪浅。
党课最后，徐广华要求体育部全体党员，要弘扬延安精神，在学中干，在干中学，立足岗位，勇于奉献，争做忠诚、干净、担当的合格共产党员,以实际行动为学校即将到来的本科教学审核评估讲奉献、有作为，充分发挥先锋模范作用。
支部全体党员围绕如何发挥延安精神在推动实际教学工作中的作用进行了专题研讨。
食品学院扎实开展党支部书记培训工作
为突出“两学一做”学习教育问题导向，进一步提升基层党支部书记的理论水平和工作能力，推进基层党支部建设，食品学院分党委通过集中学习、专题辅导、分组研讨、经验交流等形式，扎实开展党支部书记培训工作。
加强理论培训，提升思想意识。围绕党章党规、习近平总书记系列讲话以及“两学一做”学习教育方案，进行系统理论培训，结合如何建立健全党支部先进性建设长效机制，巩固和发展教工、学生党员先进性教育成果；如何提高教工特别是学术骨干党员培养教育的水平；如何围绕学校和学院中心工作当好教工、学生党支部书记展开讨论，进一步加强党支部书记的带头意识，使支部书记认识到提升自身理论和业务水平的重要性和必要性。
丰富培训形式，推动培训不断深入。培训采取理论学习与实践教学相结合、课题研究与小组研讨相结合、线下学习与线上交流相结合的方式，分为集中学习、专题辅导、分组研讨、经验交流四个阶段，层层推进，通过不断交流研讨，查摆问题，提出整改措施。重新调整教工党支部设置，细化发展党员要求，修订《食品学院发展党员实施细则》等。
注重分类指导，促进培训取得实效。培训注重分类指导，教工党支部书记培训侧重于如何围绕教学科研、学科建设等工作，特别是专业认证、学科评估、本科教学审核评估等重点工作发挥作用，不断提升围绕中心工作的服务大局意识；学生党支部书记培训侧重于如何在学习、思想上发挥模范带头作用，加强理想信念教育，强化党员意识，并就近期发展党员相关工作，围绕《陕西省发展党员工作规程（试行）》进行重点培训。
截至目前开展培训已经累计7次，通过培训，使党支部书记更加明确身份意识和责任意识，提高自身理论水平和业务能力，不断推进支部工作规范化、科学化，更好地发挥党支部在日常工作中的战斗堡垒作用，切实将“两学一做”学习教育落实到立足岗位、干事创业上来。
（核稿：崔楠 编辑：雷超）
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