陕西日报5月23日4版要闻以《科技成果转化效益为主要评价指标》为题，报道我校落实“陕九条”精神，改革教师职称评审办法，促进科技成果就地转化、助力陕西追赶超越。
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陕科大改革教师职称评审办法
科技成果转化效益为主要评价指标
本报讯（记者 吕扬 通讯员 杜杨）日前，陕西科技大学新的教师专业技术职务评审办法，增设“社会服务型”教师职称评审类别，“社会服务型”教授、副教授的评审以申报者的科技成果转化效益为主要评价指标，对其发表收录论文、主持纵向项目、获奖等级等指标不做硬性要求。
新修订的《陕西科技大学教师专业技术职务评审工作实施办法》进一步凸显科技成果转化这一核心要素，以改革职称评审办法引导科研人员专心结合国家与地方社会经济问题、技术问题进行应用研究，提供咨询服务工作，以自主知识产权帮助提升行业产业竞争力。在教师高级职务评审体系分类中新增“社会服务型”，申报对象为从事市场应用研究和协同开发、技术推广的教师，以科技成果转化效益为主要评价指标，对申报者发表收录论文、主持纵向项目、获奖等级等不再做要求。此外，原有的“教学型”“教学科研型”评审类别中也将科技成果转化效益列入可选条件。
“学校的新办法大大增强了我们评职称的竞争力，也让许多老师看到了在高校创新创业的广阔前景。”化学与化工学院一位长期从事产学研合作的教师说。
（核稿：崔楠 编辑：杜杨）
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